четверг, 19 сентября 2013 г.

Засідання клубу

На минулому тижні відбулося чергове засідання нашого клубу. На якому було заслухане домашнє завдання - літні бізнес-проекти. Цікаво та з з гордістюб учні презентували свої доробки.  МОЛОДЦІ!!!!

Цікавий проект нашого клубу

Назва проекту. Створення інформаційного банку рекреаційної зони Кардамичівського лісу Великомихайлівського району з метою розвитку зеленого туризму
Цільова аудотирія. Проект розрахований на жителів великих міст, туристів та інших поціновувачів зеленого туризму різних вікових категорій
Тривалість проекту. Січень 2013 року – травень 2014 року (1 рік  5 місяців)
Мета проекту: Формування  теоретичної бази учнями клубу відносно досліджуваного об’єкту
Цілі проекту:Формувати вміння працювати з природним матеріалом, літературними джерелами, географічними картами, навчити проводити дослідження, опитування, систематизації отриманих даних
Завдання: Зібрати банк даних про Кардамичівський ліс, створити фотоальбоми (рослини лісу, тварини лісу, рекреаційні зони лісу), випустити шкільну газету та буклет, сайт об’єкту
Актуальність проекту. На фоні бурхливого розвитку світового туризму закономірно постає питання про роль України на світовому ринку туристичних послуг. Слід зазначити, що вона має всі передумови для інтенсивного розвитку туризму, адже володіє значним туристсько-рекреаційним потенціалом: сприятливими кліматичними умовами, переважно рівнинним ландшафтом, багатством флори і фауни, розвиненою мережею транспортних сполучень, культурно-історичними пам'ятками тощо. 
Але, на жаль, на фоні світового туризму, який набирає потужностей фантастично швидкими темпами, Україна виглядає досить скромно. Сьогодні наші громадяни є своєрідними інвесторами зарубіжних країн, що є одним з найболючіших питань всієї туристичної галузі. Адже туризм, за розрахунками фахівців, лише у вигляді податків міг би щороку приносити в державну скарбницю до 4 млрд. дол. Безумовно, що причини такого становища треба шукати в складній соціально-економічній ситуації в державі, в невідрегульованості механізмів стимулювання туристичної індустрії, відсутності ефективної стратегії розвитку цієї галузі як на національному, так і регіональному рівнях. 
Актуальність даної теми зумовлена якісно новими підходами до підвищення конкурентоспроможності сфери сільського туризму, розвитку агротуризму і соціального розвитку села. Розвиток туризму в нашій країні особливо актуальний, оскільки саме завдяки йому Україна може поліпшити соціально-економічну ситуацію. Зважаючи на місце і роль туризму в житті суспільства, держава проголошує його одним із пріоритетних напрямів розвитку національної культури та економіки. Сьогодні як у світі, так і в Україні спостерігається тенденція до зростання зацікавленості сільським відпочинком у формі проживання і проведення вільного часу. Актуальною на Заході є тема розвитку сільських територій, збереження культурної спадщини села, пошук додаткових джерел доходу, створення нових робочих місць. Функціонування сільського туризму повинно стати цікавим і для України, оскільки він стимулює не тільки соціально-економічний розвиток сільської місцевості, покращення комунікаційної структури, а й можливість розвитку людської індивідуальності.
Для організації подібного виду відпочинку в нашій місцевості досить великий потенціал. По-перше, в наявності зацікавлений людський ресурс. Є організатори, які б могли втілити у життя, місцеве населення зацікавлено в нових робочих місцях, місцева влада також не проти організації подібного підприємництва. Цей проект не потребує великих капіталовкладень, тому ми здатні організувати його самостійно.
Опис проекту.
Завдання
Термін виконання
Створення робочої групи
Січень, 2013
Вивчення друкованих джерел про Карадамичівський ліс
Лютий, 2013
Відвідування Великомихіайлівського лісгоспу
Березень, 2013
Дослідна екскурсія до лісу
Квітень, 2013
Систематизація даних про флору і фауну
Травень, 2013
Створення інформаційної бази для фотоальбому
Червень-липень, 2013
Вивчення якості води водних об’єктів
Липень, 2013
Створення інформаційного буклету
Серпень, 2013
Презентування роботи над проектом
Вересень. 2013
Систематизація даних з метою дослідження можливості організації відпочинку
Жовтень-листопад, 2013
Створення сайту
Грудень, 2013
Розробка екскурсійних маршрутів, вивчення цільової аудиторії, маркетингові
дослідження
Січень-березень, 2014
Інформування потенційних туристичних груп, підготовка до проведення екскурсій
Квітень-травень,2014
Очікувальні результати. Збір інформації про історію створення парку – лісу – Кардамичівський ліс. Створення  географічного опису природного об’єкту, з вивченням тваринного та рослинного світу лісу, особливостей об’єкту та його привабливості для відвідувачів.  Висвітлення даної інформації в рекламних матеріалах, пресі та Інтернеті.
Довготермінові наслідки. Ознайомлення  з об’єктом широкого загалу жителів України, підвищення інтересу до природного об’єкту, залучення додаткових коштів до впорядкування та розвитку території, створення туристичного маршруту який включатиме об’єкт Кардамичівський ліс.
Керівники проекту. Борщавецький Вадим Анатолійович
                                      Кустол Олександр Анатолійович

Будемо вдячні за розуміння

          Шановні гості нашого блогу! В зв'язку з нестабільним та дуже низькошвидкісним виходом до мережі Інтернет в наші місцевості наш блог не завжди вчасно має можливість поповнюватися інформацією. Буде вдячні за розуміння!!!

среда, 14 августа 2013 г.

Клуб влітку

       Літо - чудова пора. Відпочинок з друзями, порожі в гори та на море, багато захоплюючих вражень та нових знайомств. А чому все це не провести й скористю для Клубу підприємництва? Це може бути чудова екскурсія до місцевого лісу-заповідника, з метою вивчення можливості організації туристичних екскурсій до нього. А ще - можливість оргназізації самостійних екскурсій до Карпат. Цікаво? Чекайте звітів!

пятница, 2 августа 2013 г.

Створення емблеми клубу

          В рамках роботи клубу 21 грудня 2012 року був проведений конкурс на кращу емблему. Всі учасники представили чудові ідеї. Перемогла наступна


пятница, 19 июля 2013 г.

Заняття з психології

Сценарій заняття

«Здібності до підприємництва»

Мета: дослідження індивідувальних підприємницьких здібностей

Хід засідання клубу:

        Психолог зачитує наступну притчу: «Одного разу в коконі з'явилася маленька щілина. Чоловік, що випадково проходив повз, довгі години стояв і спостерігав, як через цю маленьку щілину намагається вийти метелик. Минуло багато часу... Здавалося, метелик вже не докладав жодних зусиль, і щілина залишалася такою ж маленькою.
Чоловікові здалося, що метелик зробив все що міг, і що ні на що інше в нього не має більше сил. Тоді він вирішив допомогти метелику: узяв маленький ніж і розрізав кокон. Метелик негайно вийшов. Але його тільце було слабким і немічним, його крила були прозорими і ледь рухалися.
Чоловік продовжував спостерігати, сподіваючись, що ось-ось крила метелика розправляться та зміцніють, і він полетить. Та нічого не сталося! Залишок життя метелик волочив по землі своє слабке тільце, свої нерозправлені крила. Він так і не зміг літати.
А все тому, що чоловік, бажаючи йому допомогти, не розумів, що зусилля, які докладав метелик для того, щоб вийти через вузьку щілину кокона, необхідні, щоб рідина з тіла перейшла в крила, і щоб метелик зміг літати. Життя змушувало метелика з труднощами залишати цю оболонку, щоб, в результаті, він міг рости і розвиватися. Такі ж труднощі потрібні і нам у житті. Якби нам дозволено було б жити, не зустрічаючись з труднощами, ми були б обділені. Ми не змогли б стати сильними. Ми ніколи не змогли б літати!!!»
Після цього психолог формує мотиваційне запитання «Що ми можемо, щоб дати можливість розвинути свої здібності». Після загального обговорення, варто визначити відповіді на питання «Чи вмію я?», «Чи можу я?».
Учасникам клубу пропонується пройти тест з подальшим його обговоренням.
 Визначте свою схильність до підприємництва за допомогою тесту, розробленого фахівцями бізнес-школи Даремського університету (Великобританія). Представлений тест – це тест на загальні здібності до підприємництва, який дає змогу визначити Вашу потребу у подальшому розвитку, незалежності, творчі здібності, схильність до ризику, цілеспрямованість.

пятница, 25 января 2013 г.

Заняття з економіки


     З метою ознайомлення учнів з терміном "підприємництво; навчати їх орієнтуватися в різноманітних формах підприємств; визначити якими риси повинна мати людина щоб успішно займатися бізнесом, оцінити чи мають учні риси та якості підприємця на початку грудня 2012  року було проведено заняття з економіки. Викладаємо тезисно хід заняття.
      Підприємництво – це самостійна, ініціативна, повязана з ризиком діяльність субєкта господарювання по виробництву продукту, наданню послуг, торгівлі з метою отримання прибутку.
            Підприємництво в Україні ґрунтується на таких засадах:
• вільний вибір діяльності;
• добровільне залучення до впровадження підприємницької діяльності майна та коштів юридичних осіб;
• самостійне формування програми діяльності і вибір постачальників та споживачів власної продукції, встановлення цін відповідно до законодавства;
• вільне наймання працівників;
• залучення матеріально-технічних, фінансових, трудових, природних та інших видів ресурсів, використання яких чинне законодавство не забороняє і не обмежує;
• вільне розпорядження прибутком, що залишається після внесення всіх сплат, встановлених чинним законодавством;
• самостійне впровадження зовнішньоекономічної діяльності підприємця - юридичної особи, використання частки валютної виручки, яка належить підприємцеві, на його власний розсуд.

         Хто не може бути підприємцем?

         В Україні працівники деяких сфер не мають права провадити підприємницьку діяльність. До цієї категорії належать військовослужбовці, службові особи органів прокуратури, суду, державної безпеки, внутрішніх справ, державного нотаріату, а також органів державної влади й управління, які здійснюють контроль за роботою підприємств. Крім того, закон встановлює й інші обмеження в цій сфері. Особи, яким суд заборонив провадити певну діяльність, не можуть бути зареєстровані як підприємці з правом провадити відповідний вид діяльності до закінчення терміну, визначеного у вироку суду. Особи, які мають непогашену судимість за крадіжки, хабарництво та інші корисливі злочини, не лише не можуть бути зареєстровані як підприємці, а й не мають права виступати співзасновниками.

2. Які бувають форми підприємств?

        Перед тим як розпочати підприємницьку діяльність. Вам потрібно обрати статус, у якому Ви виступатимете. Ви можете або працювати як фізична особа, або провадити діяльність, створивши юридичну особу. Юридичною особою називають підприємство, установу, організацію чи будь-яку іншу структуру, яка має своє майно, відокремлене від майна інших юридичних осіб, свої рахунки в банках, самостійний баланс, печатки зі своєю назвою, свій товарний знак, право набувати власність, користуватися і розпоряджатися нею від свого імені, право у суді, а також самостійну майнову відповідальність.

            Якщо Вас не влаштовує діяльність у статусі фізичної особи, спробуйте створити:

• приватне підприємство - це підприємство, засноване на власності фізичної особи.
• колективне підприємство - це підприємство, засноване на власності трудового колективу підприємства.
• господарське товариство- це підприємство (установа або організація), яке створили юридичні особи і громадяни, об'єднавши своє майно та підприємницьку діяльність для одержання прибутків, та уклали про це відповідну угоду.
• комунальне підприємство - підприємство, засноване на власності об'єднання громадян;
До оранізаційних форм підприємств можна віднести:
  • Одноосібне володіння;
  • Партнерство;
  • Корпорація.
  
   Розглянути разом з учнями переваги та недоліки кожної з форм в ході бесіди з одночасним створенням порівняльної таблиці на дошці.
  

Переваги
Недоліки
Одноосібне володіння



Партнерство



Корпорація





3. Якими рисами повинна володіти людина для успішної підприємницької діяльності?

   Найхарактерніші риси підприємця сформулював Й. Шумпетер:
  • Виготовлення нового блага або нової якості певного блага;
  • Освоєння нового ринку збуту;
  • Отримання нового джерела сирловини чи напівфабрикатів;
  • Впровадження нового метода виробництва;
  • Проведення відповідної реорганізації.

   Для того щоб здійснювати постійний пошук нових способів комбінації ресурсів, варто, на думку Шумпетера, мати відповідні якості:
  • Воля та здібності;
  • Бачення ситуації у реальному світі;
  • Здатність «пливти проти течії», долаючи опір соціальних сил;
  • Здійснювати вплив на інших результатами свого успіху, духовною свободою, цілеспрямованою витратою сил та енергії.

Установче засідання

     В листопаді 2012 року з метою ознайомлення з польско – українським проектом  «Шкільна академія підприємництва», створення шкільного клубу підприємництва на базі школи, висвітлення основних задач клубу, папрямків його роботи  та орієнтовними планами, було проведено засідання клубу за наступним сценарієм.
        Основними доументами європейського співтовариства визначено компетентності якими повиння володіти молоді європейці для успішної реалізації себе як сучасної самодостатньої людини.
  Однією з ключових компетентностей є компетентність, ініціативність та підприємливість.
     Ініціативність та підприємливість означає здатність особи втілювати ідеї у життя. Вони охоплюють творчість, інноваційність, здатність йти на ризик, а також вміння планувати заходи та здійснювати їх для досягнення поставлених цілей. Вони становлять підтримку для індивідуальних осіб не тільки в їхньому щоденному приватному та суспільному житті, а також на роботі, допомагаючи їм усвідомлювати контекст їхньої праці і здатність використовувати шанси; вони є підставою для більш конкретних знань, вмінь та навичок, потрібних тим, хто займається або бере участь у громадській чи торговій діяльності. Вони повинні охоплювати усвідомлення етичних цінностей і пропагувати добре керівництво.
   Польско – український проект «Шкільна академія підприємництва», направлений на підтримку суспільно-економічного сталого розвитку країн, що розвиваються, у виконанні заходів, котрі мають на меті підвищення рівня освіти і професійної кваліфікації суспільства через запровадження елементів підприємницької освіти в школі.
   Конкретні цілі проекту:
       Розвиток в учнів та вчителів культури підприємництва та необхідних компетентностей для досягнення успіху в бізнесі або професійній кар'єрі;
Обмін досвідом у запровадженні в шкільній практиці заходів, пов'язаних із розвитком професійної активності та підприємливості;
        Прорект заплановано на два роки і буде проходити поетапно спочатку в 10 облястях Україним, а згодом охопить всю країну.
     Зараз ми з вами є учасниками 4 компонента проекту завданням якого є створення шкільного клубу підприємництва в нашій школі та подальша його діяльність.
     Члени новостворенного клубу спробують за допомогою активної діяльності здобути багато навичок необхідних для ефективного економічного мислення: аналіз ситуації, перемовини та прийняття рішення, планування заходів для збору інформації, котра би була влучною в оцінці ситуації.
      Після того як буде опрацьовано базові документи, ШКП детально запланує заходи на наступні 6 місяців  діяльності.
      Згодом шкільний клуб матиме змогу брати участь в заходах організованих для ШКП України.

   Шкільний психолог: Тези.
       Впровадження нових ідей, побудова суспільної зміни вимагає першочерового перелому схем, власних переконань і стереотипів людей, котрі беруть участь у проекті. Пропонований новий підхід до проблем професійної підтримки, у
контексті невизначеної (невідомої) перспективи розвитку ринку праці, вимагає від працівників та цілих структур, котрі над цим працюють, відкритості, навичок користуватися допомогою, творчості, а також постійного розвитку навичок роботи з людьми і для людей.
           Завданнями клубу є не тільки накопичення знань та вмінь необходних сучасній людині яка прагне займатись підприємництвом. Головна мета, сформувати активну позицію, розвиток психологічних характкристик притаманних людині підприємливої. Рохвиток підприємливості як вирішального фактора у становлені успішної особистості сучасного суспільства.
         На заняттях ми будемо розвивати в собі ці якості. Спробуємо переосмислити своє відношення до сучасних суспільно – економічних відносин і свого містя в їх структурі